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据孙锦华透露,近期门诊中发现一个趋势,各种情绪问题导致的“学习困难”患儿有所增加,“这部分占比在二三成”。情绪问题会造成个体学习动力不足,抑郁情绪也会引起学生思维反应慢,没有学习兴趣,这种情况如果没有及时发现和及时诊治,时间长了学生会出现明显学习成绩下滑。还有一些患儿,存在特定的学习障碍、注意缺陷多动障碍等神经发育障碍方面的原因。

❤(撰稿:冯林盛)

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    • 龙晨卿💧LV9六年级
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      《问苍茫》获得白玉兰奖评委会大奖👾
      2024/07/27   来自巩义
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      重新认识 TCP 的握手和挥手👱
      2024/07/27   来自惠州
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      2024/07/27   来自景洪
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      足协赶紧下手!新潜在归化球员浮出水面,能力已被外界认可⚉
      2024/07/27   来自西宁
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    • 苏彬若LV3大学四年级
      7楼
      精研业务 践行责任——记陕西体彩代销者宋路📽
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