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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

🎳(撰稿:陆瑾纨)

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    • 姜才楠👋LV1六年级
      2楼
      李家超任内第三份施政报告公众咨询工作展开👍
      2024/07/25   来自余姚
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    • ➷溥俊杰LV2大学四年级
      3楼
      来论|守护承重墙安全线需“同心协力”|守护承重墙安全线需“同心协力”🕯
      2024/07/25   来自兰州
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    • 胥初贤🚑LV9幼儿园
      4楼
      中国体育彩票“越努力 越美好”主题沙龙在北京收官✛
      2024/07/25   来自防城港
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    • 成梦柔LV4大学三年级
      5楼
      多措并举破解老旧小区“停车难”(金台视线·把社区工作做到家⑤)♱
      2024/07/25   来自咸宁
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    • 利坚航📎📔LV3大学三年级
      6楼
      将病例书写从2小时缩短至20分钟,医疗大模型帮医生减负,距离临床应用还有多远?🏷
      2024/07/25   来自开封
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    • 狄绍航LV1大学四年级
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      猫猫夏日迷惑睡姿争霸赛🎣
      2024/07/25   来自濮阳
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